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闻言，夏油杰的双眼都睁大了不少，戴着一副一言难尽的表情，他缓缓出声：“悟告诉你的方法……是用咒骸进行24小时不间断的咒力训练吗？”

我摇摇头：“方法是他的建议啦，但不间断的训练是我自己的主意。”

夏油杰看了看我手上的咒骸，又看了看我，最终挑眉问道：“你不是对努力家是持否定态度的吗？裕礼同学？”

“我和夏油你的努力方向不一样，为自己努力是给自己投资。”我摸着熊猫咒骸的脑袋，振振有辞，“嘛，不过现在不是谈这个的时候。”我没有细细展开说点什么人生哲言，而是体贴地换了个话题，“对了，听说食堂换新厨子了，你有什么想吃的吗？中午我请客。”

好歹是接触了两个月的同学，夏油杰算是习惯了我想一出是一出的说话风格，他没有再抓着刚刚的言论不放，而是很自然地转换到新频率，思索片刻，开口道：“那就凉面吧，天气热了，就适合吃这个。”

虽说夏天食欲不振是正常现象，但我没想到夏油杰真的除了一碗凉面和一杯水以外就没再点什么。

我看了看他盘子里比我还小一圈的面碗，又看了看自己桌边的重叠起来空碗，发自内心觉得夏油杰太客气，点个菜都替我在省钱。

出于对同学的关怀，我决定问问情况。

新田慧毕竟是总监会派来的新任辅助监督，虽然尽职尽责，但我对她还没有那么信任，于是低头向铃木香帆发了消息。

一个小时后，铃木香帆才迟迟向我回复。

铃木香帆：【明面上的任务安排上没有问题。】

铃木香帆：【不过……我这边能确认到的，夏油同学接到的支援请求有很多。】

我：【支援请求？】

铃木香帆：【啊，裕礼同学因为是刚当上术师没多久，所以还不了解这种形式吧。】

铃木香帆：【如果有其他的术师在任务中涉险，跟随他的辅助监督就会向总部汇报，为了效率，这种情况下总监会就会直接联系在附近辖区的术师。】

我：【夏油最近一共收到了多少次支援请求？】

铃木香帆：【这种记录我是接触不到啦，但我口头询问了一下其他的辅助监督，能确认到只有最近几天，前天五例，昨天深夜两例。】

铃木香帆：【根据夏油同学的行程来看，支援请求发出时，他的确是离这些最近的那个人。】

也就是说，近期夏油杰在任务结束后，他附近的术师总会恰好遇见无法处理的危机情况，然后求援吗？

总监会再烂也烂不到设计让大多术师涉险，只为了给东京校的一个人添堵，太得不偿失了。再加上夏季本来就是咒灵高发期，人手不够是正常……夏油杰也是这样才没有向夜蛾老师说这些吧。

但这也太巧合了。

巧合过头就绝不可能是巧合。

我回想了一下夏油杰之前的模样，眉头轻轻蹙起。

有能力做出这种事的家伙，我基本想不到第二个人。

可就算用这种小手段磨砺消耗夏油杰的精神和体力，我那便宜老板也应该清楚，还不足以让他稳妥地得手咒灵操纵使的身体。

他是打算借总监会的手过度压榨夏油杰，令人产生离开咒术界的心思，方便自己下手……还是说，这些行为背后，还有没暴露出来的后手？

我的思绪逐渐繁杂起来。

然后，因为分心，熊猫咒骸一巴掌拍过来，我的脑袋直接狠狠撞在桌上。

我：“……”

夜蛾老师调整过的咒骸很厉害。

各种意义上都是。

…

…

“痛痛痛……”

一整天下来，已经被咒骸锤过好几遍的我不得不走进医务室，本想着治好再去进行今晚的五条补习课，但没想到五条悟和家入硝子就都正好在里面。

看起来好像在对峙。

两人对我的到来都没有惊讶，只是分了点视线就又开始进行原本的话题。

“老实说，我很怀疑，五条你的分寸感。”

身穿白大褂的家入硝子双手环胸，用十分挑剔的眼神打量着五条悟，那样子活脱脱像是在看不懂事的熊孩子，而不是同窗。

“没什么关系吧，只是借来给裕礼上理论课。”五条悟不为所动地拿起摆在一旁的饲料，从投食口里丢下去，培养箱里吱吱叫着小白鼠们顿时聚过来，他漫不经心地隔着玻璃观测着这群小家伙，说：“想要在其他生物上完成咒力构筑，往往比在自己身上更困难，这样才能达成教学的目的嘛。何况有我在，不用担心它们出事哦。”

棕色短发的少女白了他一眼：“我是不担心小白鼠。”

五条悟露出“那你还在担心什么”的表情。

家入硝子扭头指了指我手臂上的淤青，直言不讳：“我是为自己未来会多出额外的工作量而怨念，你们两个精力旺盛的笨蛋。”

被指着鼻子说教的五条悟完全没有心虚，反倒扭头看向我，打了个响指，勾唇道：“听见了吗～硝子是这样说的，你知道怎么办了吧～”

我“哦”了一声，故作沉思地把手掌放在脖子前一横，“也就是给总监会的人套麻袋，威胁他们给硝子放长假，这样硝子就只需要操心我们了。”

五条悟微微挑起眼帘，似乎对这个玩笑一般的提议心动了，笑问：“不错，什么时候动手？”

家入硝子用观赏智障儿童的目光关爱着我们，平静地提醒道：“怎么都好，真要动手前记得带走我就好，不要让我有治他们的机会。”

玩笑归玩笑，她仍然还是默许了我和五条悟借用小白鼠的行为。

反正今晚没有伤员送过来，给我完成治疗后，她也跟着一起留下来，翻开医学书，说是蹭蹭学习的氛围。

见此，我转过头，看向说要给我上理论课的正主，“接下来要做什么？”