第186章 投桃報李（求訂） (第1/3頁)

一年一次的畢業典禮很圓滿的結束了。

除了多一段溫良上臺言，與往年沒什麼不同。

出於對‘金錢’的尊重，溫良言前後都有很熱烈的掌聲與歡呼。

有不少坐著的校友還站了起來。

圍觀的那部分校友更熱烈，因為他們現在還不用考慮畢業後的事情，相對能更容易理解溫良的言。

畢竟溫良丟擲來的問題很簡單

接受著高等教育的自己，可以嘗試什麼樣的可能性。

散場之前，溫良走回了蘇儉身邊，招呼一聲“走吧。。”

“嗯？”蘇儉不解，“你不用留下來跟校方交流交流？”

“用。”

“那怎麼？”

“總不能在這裡吧。”

“哦……”

隨後，蘇儉跟溫良離開了勵吾樓這邊。

路上，蘇儉好奇問道“你的言有點寬泛，還比較淺，其實可以換個場合吧？”

“不能因為它淺就不做。”溫良簡單回答，“人的思想是很難被動影響，循序漸進的來吧，一些關乎長遠的決定做出那瞬間往往是曾經所有經歷的積累。”

蘇儉認同的點頭，想了想，丟擲了個問題“之前寒假我去了個偏遠鄉鎮學校做社會實踐，碰巧那個學校前年剛出了個清華生，好像是2ooo年以來第一次，如果把你拋給華工學生的問題拋給他，他該怎麼去設想可能性？”

溫良側頭多看了兩眼蘇儉，顯然是在奇怪蘇儉居然還有這樣的經歷。

當然，也奇怪蘇儉會從這個角度問。

蘇儉多聰明一姑娘，眼睛一眨就明白過來，故意不爽的說“怎麼，當我是不知人間疾苦的大小姐？”

“確實。”溫良坦然承認了。

蘇儉皺皺鼻子，盯了眼溫良“是你不關心這些方面，才會這麼不瞭解我的成長經歷，我1o歲之前經常幹農活。”

轉而嘆氣說“可惜我幹農活屬於體驗性質，而當時有些同齡人幹農活是生存需要，所以我只停留在體驗層，永遠無法感同身受。”

溫良聽得嚯了一嗓子“你爺爺對你真上心。”

蘇儉揚起了小拳頭。

溫良裝作看不到的樣子，果斷轉移了話題“每個問題都需要具體分析。”

“按照你給的環境, 預設他家境不好, 對吧？”

蘇儉點頭。

溫良接著說下去“站在我的角度，我認為他設想的可能性應該分階段與方向。”

“在沒有穩定的解決自己與家庭的生存問題之前, 他需要考慮的是如何透過自己學到的知識最大限度的獲取經濟利益；

同時，在條件許可的情況下，給高中母校做點力所能及的貢獻，比如嘗試建立可行的、穩定的考高分學習綱要之類的體系。”

“如果個人展非常好, 比如像我這樣輕易就取得了商業上的成功, 那麼可以做多一點，給家鄉‘種樹’。”

“有句話我很喜歡，我們接受高等教育的終點不是為了擺脫貧困的家鄉，而是幫家鄉擺脫貧困。”

蘇儉不由豎起大拇指, 連連點著小腦袋“優秀。”

…………

…………

將蘇儉送上酒店的車, 溫良走去了行政辦公樓。

這次沒去校長辦公室。

而是被校助李正引到了一個會議室。

校方領導全在。

溫良也不磨蹭，在對應位置坐下。

彭新一最先開口“溫良同學的言讓我們振聾聵，可惜今天這個場合不適合，淺了點。”

旁邊的張振剛接過話頭“是啊, 溫同學的觀點很獨到, 接受高等教育的學生要想嘗試什麼樣的可能性，我們這些學校的管理者也要想怎麼才能不辜負國家和人們的期待。”

又說“這方面也是我們沒能完全通氣，對溫同學的介紹有失偏頗。”