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课程规划与期待（第1页）

躺在柔软的床上，林小夏开始构思接下来的课程安排：

「星期一：生活实践课——榕芽小食堂营业日」

艺术口才课（每周二、三）

-快板儿歌：教小朋友用快板打节奏，朗诵简单儿歌。

-故事表演：分组扮演童话角色，锻炼表达能力和肢体语言。

珠心算课（每周四）

-基础数字认知：通过彩色算盘认识-o。

-简单加减法：用实物（如水果玩具）辅助教学。

英语启蒙（每周五）

-字母游戏：用字宝宝卡片玩“找朋友”配对游戏。

-日常单词：结合动作教学（如“jup”“appe”）。

“这样一来，小朋友们的综合能力就能全面提升……”她满意地合上笔记本，关掉了台灯。

窗外，月光洒在幼儿园的方向。林小夏想象着——

乐乐拿着快板，摇头晃脑地背唐诗。

轩轩用算盘算出“+=”，得意地举手。

琪琪举着字母卡片，奶声奶气地念：“a—appe！”

她轻轻闭上眼睛，嘴角带着笑意。明天，又将是一个充满活力的日子。

早上八点林小夏揉着眼睛走下楼梯，现别墅里比平时安静许多。

阳光透过落地窗洒进来，照在茶几上的一张便利贴上：

「小夏：

我们三个回家一趟，晚上回来你爸妈去餐厅了，说中午不回来吃饭。

冰箱里有三明治和牛奶，自己热一下！

——晴晴、孙瑶、雨彤」

她眨了眨眼，这才注意到——

-玄关处少了几双常穿的鞋

-厨房里没有往常煎蛋的滋滋声

-客厅地毯上还散落着昨晚拆开的购物袋

“啊……都出门了啊。”她抓了抓睡得翘起来的头，突然笑了。

微波炉“叮”的一声，热好的三明治飘出芝士香气。

林小夏盘腿坐在沙上，一边啃早餐一边翻手机：

-家长群里全是母亲节活动的照片（乐乐妈妈了九宫格）

-员工群中苏晴晴十分钟前更新朋友圈：「回家蹭饭成就达成?」

来到幼儿园，推开仓库门时，林小夏惊呆了——

-o个快板整齐挂在墙钉上，每个都刻着小朋友的名字

-珠心算教具箱上贴着卡通标签：「数学魔法宝盒」

-那本《小小演说家》的扉页居然自动印上了「萌芽幼儿园专属」

“系统……你这服务也太到位了？”

当最后一份教材盖上箱子时，挂钟正好敲响十二下。

林小夏瘫坐在纸箱堆里，刘海被汗粘在额头上打算去餐厅看爸妈。

林小夏推开榕芽餐厅的玻璃门，扑面而来的是浓郁的饭菜香气和嘈杂的人声。

“欢迎光——哎？园长？！”正在擦桌子的张大妈惊讶地抬头。

餐厅里几乎坐满了人——

-靠窗的四人桌：春风大学的几个学生阿宇、阿平、花花正抢最后一块糖醋排骨

-中央大圆桌：五金店的老板一家老小，小孙子站在椅子上够转盘上的酿豆腐

-角落卡座：一对情侣你侬我侬地分食一碗黄金蛋炒饭

“我爸妈呢？”林小夏踮脚张望。

张大妈用抹布指向厨房：“忙疯啦！从早上就没停过！”

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